EVALUACIÓN

LA FORMA DE EVALUAR SERÁ LA SIGUIENTE:

EXAMEN  80%

EJERCICIOS  10%

VIDEOS EXPLICATIVOS 10 %
 

Cuya rúbrica es:

RUBRICA DE EVALUACION DE VIDEOS EXPLICATIVOS DE ECUACIONES LINEALES Y SISTEMAS DE ECUACIONES.

ASPECTO A EVALUAR	VALOR 1 PUNTO	VALOR 2 PUNTOS	VALOR 3 PUNTOS	VALOR 4 PUNTOS
DEL CONTENIDO	Los temas están incompletos, la duración no es la indicada y no contiene la cantidad de ejercicios solicitada. La información que contiene NO es clara NI precisa ó está incompleta.	Los temas están incompletos, aunque la duración es la correcta y contiene la mayoría de los ejercicios solicitados.  La información que contiene ES POCO CLARA ó PRECISA. Está realizado en otro formato que el indicado.	El video corresponde con lo solicitado en cuanto a los temas, la duración y el uso de los ejercicios.  La información que contiene ES MEDIANAMENTE CLARA.	El video corresponde con lo solicitado en cuanto a los temas, la duración y los ejercicios.  La información que contiene es CLARA y PRECISA. Está realizado en los formatos indicados.
USO DE MULTIMEDIA Ó MATERIALES DIDÁCTICOS	El video está realizado en otro formato Las diapositivas de la presentación no utilizan recursos multimedia. Los materiales didácticos utilizados son muy pocos ó  nulos. Existen más de cuatro faltas de ortografía	El video está realizado en otro formato Las diapositivas de la presentación utilizan en forma adecuada muy pocos recursos multimedia. Los materiales didácticos utilizados son muy pocos. Existen de dos a cuatro faltas de ortografía	El video está realizado en el formato indicado. Las diapositivas de la presentación utilizan en forma adecuada pocos recursos multimedia. Existe una faltasde ortografía	El video está realizado en el formato indicado. Las diapositivas de la presentación utilizan en forma adecuada recursos multimedia. Los materiales didácticos utilizados son suficientes y adecuados a los temas. No existen faltas ortográficas.
TIPO DE EJERCICIOS UTILIZADOS	Los ejercicios realizados durante el video NO SON CLAROS ó están mal resueltos. Confunden rotundamente la exposición	Los ejercicios realizados durante el video SON POCO ADECUADOS para la explicación de los temas ó algunos están mal resueltos. Confunden la exposición.	Los ejercicios realizados durante el video SON MEDIANAMENTE ADECUADOS para la explicación de los temas ó algunos están mal resueltos.	Los ejercicios realizados durante el video SON CLAROS Y ADECUADOS para la explicación de los temas  Y están BIEN resueltos y EXPLICADOS.
DOMINIO DE LOS TEMAS	NO tiene dominio de los temas, falla mucho,  o explica mal durante toda la exposición	Tiene muy poco dominio de los temas durante la exposición	Tiene un dominio regular de los temas durante la exposición	Tiene el dominio total de los temas durante toda la exposición
SOLTURA Y FLUIDEZ DE LA EXPOSICIÓN	NO tiene seguridad al hablar. Se ve tenso. NO tiene fluidez, ó está nervioso.	Tiene muy poca seguridad al hablar. Se ve algo tenso e intranquilo. Tiene muy poca fluidez durante su exposición	Medianamente tiene seguridad al hablar. Se ve relativamente relajado ó tranquilo. Tiene medianamente fluidez y soltura durante su exposición	Tiene seguridad al hablar. Se ve relajado y tranquilo. Tiene fluidez y soltura durante su exposición